Lectures
7 décembre 2008
Olivier Longchamp, Yves Steiner, « Bologne, et après ? Essai d’histoire immédiate des réformes universitaires récentes », in Traverse, n°3, 2008, pp. 125-144.
Christophe Charle, « Vers une cotation des facultés ? », in Manière de voir, n°99, juin-juillet 2008.
Sandrine Garcia, « L’expert et le profane : qui est juge de la qualité universitaire ? », in Genèse, Vol. 1, n° 70, 2008, pp. 66-87. (depuis le réseau de l’uni : http://www.cairn.info/revue-geneses-2008-1-page-66.htm)
Christophe Charles, "Faut-il coter les universités européennes ?", in Le Monde Diplomatique, septembre 2007.
A l’heure où le rectorat de l’Université semble investir une croyance sans bornes dans des classements internationaux vides de sens, la lecture de ce texte clair et concis permet un recul analytique bienvenu : http://www.monde-diplomatique.fr/2007/09/CHARLE/15110
Pierre Milot, « La reconfiguration des universités selon l’OCDE. Économie du savoir et politique de l’innovation », in Actes de la recherche en sciences sociales, Vol. 3, n°148, 2003, pp. 68-73. (http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/arss_0335-5322_2003_num_148_1_3323 ?_Prescripts_Search_isPortletOuvrage=false)
Jean-Émile Charlier, Sarah Croché, « Le processus de Bologne, ses acteurs et leurs complices », in Éducation et Sociétés, Vol. 2, n°12, 2003, pp.13-34.
Francisco O. Ramirez, « Eyes Wide Shut : university, state and society », in European Educational Research Journal, Vol.1, n°2, 2002, pp. 256-272.
Andreas Schenker-Wicki, « Accréditation et assurance qualité : le modèle suisse », in politique et gestion de l’enseignement supérieur, (OCDE), Vol. 14, n° 12, 2002, pp. 29-41.
Gérard de Sélys, « Un rêve fou des technocrates et des industriels. L’école, grand marché du XXIe siècle », in Le Monde diplomatique, Juin 1998, pp. 14-15. (http://www.monde-diplomatique.fr/1998/06/DE_SELYS/10584)
Bill Readings, "L’idée d’excellence" (traduction française du deuxième chapitre de son livre The University in Ruins), avril 1998.
L’"excellence" scientique : tout le monde est appelé à s’y conformer, mais personne n’est capable de la définir. Ce texte offre une tentative de clarification d’un concept utilisé à toutes les sauces.
